Jurnal Online
Universitas Negeri Malang
 
Home > Laporan

Laporan

[<<] [<] 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 [>] [>>]
Pilih Fakultas:
  Pilih Jurusan:
 
No Jurnal Edisi Judul Artikel Penulis
2191 Pendidikan Hayati Vol.1, No.1 (2016) PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MIA 1 SMAN 10 MALANG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM baseD LEARNING PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DAN SISTEM REPRODUKSI
  • Diah Ayu Pangastuty
  • Sunarmi
  • Masjhudi
  • 2192 Pendidikan Hayati Vol.1, No.1 (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING metaKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VII TAHUN AJARAN 2015/2016
  • Dewa Ayu Swaratri
  • Duran Corebima Aloysius
  • Murni Sapta Sari
  • 2193 Pendidikan Hayati Vol.1, No.1 (2016) Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Dipadu Inkuiri Terbimbing Terhadap Kepedulian Lingkungan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 27 Malang Pada Materi Pencemaran Lingkungan
  • Daysi Wulandari
  • Mimien Henie Irawati Al Muhdar
  • I Wayan Sumberartha
  • 2194 Pendidikan Hayati Vol.1, No.1 (2016) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI BERBASIS WEB PADA MATERI BIOLOGI SEMESTER GENAP UNTUK SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BATU
  • Cantia Putri
  • Duran Corebima Aloysius
  • Sri Rahayu Lestari
  • 2195 Pendidikan Hayati Vol.1, No.1 (2016) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DI KOTA MALANG
  • Binti Hifdhotun Al Aslahah
  • Herawati Susilo
  • Triastono Imam Prasetyo
  • 2196 Pendidikan Hayati Vol.1, No.1 (2016) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS DISCOVERY INQUIRY PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI UNTUK SISWA KELAS XI SMA
  • Bima Dwi Pranata
  • Susriyati Mahanal
  • Umie Lestari
  • 2197 Pendidikan Hayati Vol.1, No.1 (2016) PENGARUH MIND MAPPING DALAM MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN metaKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS X SMAN 1 SINGOSARI-MALANG JAWA TIMUR
  • Ayun Indariswati
  • Murni Sapta Sari
  • Sunarmi
  • 2198 Pendidikan Hayati Vol.1, No.1 (2016) PENERAPAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DIPADU PROBLEM baseD LEARNING DISERTAI PENYUSUNAN PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PEMAHAMAN KONSEP SIKAP SPIRITUAL DAN KETER
  • Atika Firda
  • Mimien Henie Irawati Al Muhdar
  • Siti Imroatul Maslikah
  • 2199 Pendidikan Hayati Vol.1, No.1 (2016) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SISTEM EKSKRESI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 REJOTANGAN TULUNGAGUNG
  • Arwinda Probowati
  • Amy Tenzer
  • Siti Imroatul Maslikah
  • 2200 Pendidikan Hayati Vol.1, No.1 (2016) PENGARUH MODEL STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT AND DIVISION) DAN PjBL (PROJECT baseD LEARNING) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA NEGERI 1 TUMPAN
  • Arika Masruroh
  • Ibrohim
  • Masjhudi
  • Halaman 220 dari 221 | Total 2207 data