ALSUN
Universitas Negeri Malang
 
Home > Artikel > Detil artikel

Detil Artikel

Edisi : Vol.1, No.1 (2012)
Judul : PERBEDAAN KEMAMPUAN MENYIMAK KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII RMBI (RINTISAN MADRASAH BERBASIS INTERNASIONAL) DAN SISWA KELAS VIII REGULER MTsN KUNIR BLITAR
Penulis : IFTITA KHURRUSYDA
NURHIDAYATI
ALI MA'SUM
Abstrak :

Abstrak: Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh gambaran tentang perbedaan kemampuan menyimak kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas VIII RMBI dan Siswa Kelas VIII Reguler MTsN Kunir Wonodadi Blitar. Adapun masalah yang dibahas dalam penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan kemampuan menyimak kosakata bahasa Arab siswa kelas VIII RMBI (2) mendeskripsikan kemampuan menyimak kosakata bahasa Arab siswa kelas VIII Reguler dan  (3) mendeskripsikan perbedaan kemampuan menyimak kosakata bahasa Arab siswa kelas VIII RMBI dan siswa kelas VIII Reguler. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif koomparasi dengan menggunakan pendekatan deskriptif Teknik analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan analisa dan kriteria keberhasilan yang telah ditetapkan diperoleh hasil sebagai berikut (1) kemampuan menyimak kosakata bahsa Arab siswa kelas VIII Reguler adalah7 933. (2) kemampuan menyimak kosakata bahasa Arab siswa kelas VIII RMBI adalah 7590. (3) tidak terdapat perbedaan menyimak kosakata bahasa Arab siswa kelas VIII Reguler dan siswa kelas VIII RMBI hal ini dapat diketahui dari nilai t-hitung = 0803 dengan probablitas 0175.


 


Abstract: This research has a general purpose to get description of differential capability of attentively of Arabic Language vocabulary between student VIII grade RSBI and student VIII grade Regular in MTsN Kunir Wonodadi Blitar. The spesific purpose in this research there are (1) to describe the capability of attentively of Arabic Language vocabulary student VIII grade in RMBI(2) to describe the capability of attentively of Arabic Language vocabulary student VIII grade in Regular and (3) to describe the differential of capability of attentively of Arabic Language vocabulary between student VIII grade RSBI and student VIII grade Regular. This research use quantitative comparative methods by descriptive quantitative approach The analysis data technic used by the researcher is using T-test. based on  the analysis and the success criteria the researcher have a result there are (1) the capability of attentively of Arabic Language vocabulary student VIII grade in Regular is 7933 (2) the capability of attentively of Arabic Language vocabulary student VIII grade in RSBI is 7590 and (3) there is not found the differential of capability of attentively of Arabic Language vocabulary between student VIII grade RSBI and student VIII grade Regular this is know from T-count = 0803 with probability 0175.


 


الملخص: ويهدف هذا البحث إلى الحصول على وصف الفرق بين كفاءة استماع الطلبة المفردات العربية في الفصل الثامن بالمدرسة الممهّدة على أساس دولي والمدرسة النظامية بمدرسة كونير المتوسطة الإسلامية الحكومية وونودادي بالتر. أماالأهداف فهي (1) وصف كفاءة استماع الطلبة المفردات العربية في الصف الثامن بالمدرسة الممهّدة على أساس دولي، و (2) وصف كفاءة استماع الطلبة المفردات العربية في الفصل الثامن بالمدرسة النظامية، و (3) وصف الفرق بين كفاءة استماع الطلبة المفردات العربية في الفصل الثامن بالمدرسة الممهّدة على أساس دولي و المدرسة النظامية. والمنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج الكمي المقارن بالمدخل الوصفى، وتحليل معلومات البحث باستخدام اختبار "ت". ونتائج هذا البخث هي (1) كفاءة استماع الطلبة في الصف الثامن لمفردات اللغة العربية بالمدرسة الممهّدة على أساس دولي هي 7933 و (2) كفاءة استماع الطلبة في الصف الثامن لمفردات اللغة العربية بالمدرسة النظامية هي 759 و (3) ليس هناك الفرق بين كفاءة استماع الطلبة لمفردات اللغة العربية في الفصل الثامن بالمدرسة الممهّدة على اساس دولي والمدرسة النظامية، وهذه النتيجة معروفة من نتيجة اختبار"ت" الاحصائي وهي= 0803 بالإحتمال 0175


الكلمات الأساسية: كفاءة استماع المفردات العربية، المدرسة الممهّدة على أساس دولي، المدرسة النظامية

Kata Kunci : Menyimak kosakata Bahasa Arab RMBI Reguler; Attentively of Arabic Language Vocabulary RMBI Regular.
Full Text :

Kembali